Geografia · wiek 12–15 · 45 min
Woda w Europie
Uczniowie płyną europejskimi rzekami do morza, a potem porównują, ile słodkiej wody ma każdy kraj i ile jej zużywa.
Cele
- Wymienić główne rzeki Europy i morza, do których uchodzą
- Czytać mapę kartogramową i porównywać kraje
- Odróżnić posiadanie wody od jej zużywania
-
Na globusieRzeki i jeziora Europy, z OpenStreetMap. Kliknij rzekę lub jezioro, aby zobaczyć jego kartę.
Znajdź na mapie trzy duże rzeki. Do którego morza uchodzi każda z nich?
Dla nauczyciela: Dobre odpowiedzi: Dunaj do Morza Czarnego, Ren i Łaba do Morza Północnego, Wisła do Bałtyku. Uczniowie mogą kliknąć rzekę, aby zobaczyć jej kartę.
Otwórz ten przystanek na globusie → -
Na globusieDunaj w drodze z Niemiec do Morza Czarnego. Kliknij rzekę, aby zobaczyć jej kartę.
Wymień cztery kraje, przez które lub wzdłuż których płynie Dunaj. Które stolice leżą nad nim?
Dla nauczyciela: Dunaj przepływa przez dziesięć krajów: Niemcy, Austrię, Słowację, Węgry, Chorwację, Serbię, Rumunię, Bułgarię, Mołdawię i Ukrainę. Nad nim leżą cztery stolice: Wiedeń, Bratysława, Budapeszt i Belgrad.
Otwórz ten przystanek na globusie → -
Na globusieOdnawialne zasoby słodkiej wody na osobę, Bank Światowy. Najedź na kraj, aby zobaczyć jego wartość.
Które kraje mają najwięcej odnawialnej słodkiej wody na osobę? Dlaczego tak może być?
Dla nauczyciela: Wyróżniają się Islandia i Norwegia. Naprowadź uczniów na deszcz i śnieg, góry i niewielu mieszkańców. Niech odczytają dokładne wartości, najeżdżając kursorem.
Otwórz ten przystanek na globusie → -
Na globusieStres wodny: jaką część swoich odnawialnych zasobów słodkiej wody każdy kraj pobiera co roku.
Gdzie stres wodny jest największy? Do czego ludzie tam używają wody?
Dla nauczyciela: Spodziewaj się większego stresu wokół Morza Śródziemnego; odczytaj wartości z mapy zamiast zgadywać. Zastosowania: rolnictwo i nawadnianie, przemysł, turystyka, miasta. Porównaj z przystankiem 3: mieć mało wody i pobierać jej dużo to dwie różne rzeczy.
Otwórz ten przystanek na globusie → -
Na globusieMorza wokół Europy i ich najnowsza temperatura powierzchni z satelitów (NASA GIBS).
Które morze wokół Europy jest dziś najcieplejsze, a które najzimniejsze?
Dla nauczyciela: Zwykle Morze Śródziemne jest cieplejsze niż Morze Północne i Bałtyk. Warstwa pokazuje najnowszy dzień satelitarny, więc odpowiedź zmienia się z porą roku: dobry związek z klimatem.
Otwórz ten przystanek na globusie → -
Na globusieOdsetek ludzi z bezpiecznymi toaletami i kanalizacją, Bank Światowy.
Czy jest w Europie kraj, w którym nie wszyscy mają bezpieczne toalety i kanalizację? Dlaczego to ważne dla rzek?
Dla nauczyciela: Niech uczniowie znajdą jaśniejsze kraje na mapie. Porozmawiajcie o tym, co dzieje się z rzekami, gdy ścieki nie są oczyszczane, i kto mieszka niżej w dół rzeki.
Otwórz ten przystanek na globusie →
Na zakończenie
Wybierz jedną rzekę i jeden kraj, przez który płynie. Napisz trzy zdania łączące rzekę, wodę, jaką ma ten kraj, i to, do czego ludzie jej używają.
Teksty przystanków to napisy wycieczki po globusie „Woda w Europie”. Źródła są podane przy każdej warstwie globusa.