GeographyZeměpis · agesvěk 12–15 · 45 min
Water in EuropeVoda v Evropě
Students follow Europe's rivers to the sea, then compare how much fresh water each country has with how much it uses.Žáci sledují evropské řeky až k moři a pak porovnávají, kolik sladké vody má každá země a kolik jí spotřebuje.
GoalsCíle
- Name major European rivers and the seas they flow intoPojmenovat hlavní evropské řeky a moře, do kterých tečou
- Read a choropleth map and compare countriesČíst kartogram a porovnávat země
- Tell the difference between having water and using itRozlišit, kolik vody země má a kolik jí využívá
-
On the globeNa glóbuEurope's rivers and lakes, from OpenStreetMap. Click a river or lake for its card.Řeky a jezera Evropy z OpenStreetMap. Klikněte na řeku nebo jezero pro jeho kartu.
Find three large rivers on the map. Into which sea does each one flow?Najděte na mapě tři velké řeky. Do kterého moře každá z nich teče?
For the teacherPro učitele: Good answers: the Danube to the Black Sea, the Rhine and the Elbe to the North Sea, the Vistula to the Baltic. Students can click a river for its card.Dobré odpovědi: Dunaj do Černého moře, Rýn a Labe do Severního moře, Visla do Baltu. Kliknutím na řeku žáci otevřou její kartu.
Open this stop on the globeOtevřít tuto zastávku na glóbu → -
On the globeNa glóbuThe Danube on its way from Germany to the Black Sea. Click the river for its card.Dunaj na cestě z Německa do Černého moře. Klikněte na řeku pro její kartu.
Name four countries the Danube flows through or along. Which capitals stand on it?Vyjmenujte čtyři země, kterými Dunaj protéká nebo podél nichž teče. Která hlavní města na něm leží?
For the teacherPro učitele: The Danube passes ten countries: Germany, Austria, Slovakia, Hungary, Croatia, Serbia, Romania, Bulgaria, Moldova and Ukraine. Four capitals stand on it: Vienna, Bratislava, Budapest and Belgrade.Dunaj protéká deseti zeměmi: Německo, Rakousko, Slovensko, Maďarsko, Chorvatsko, Srbsko, Rumunsko, Bulharsko, Moldavsko a Ukrajina. Leží na něm čtyři hlavní města: Vídeň, Bratislava, Budapešť a Bělehrad.
Open this stop on the globeOtevřít tuto zastávku na glóbu → -
On the globeNa glóbuRenewable fresh water per person, World Bank. Hover a country for its figure.Obnovitelná sladká voda na osobu, Světová banka. Najetím na zemi uvidíte číslo.
Which countries have the most renewable fresh water per person? Why could that be?Které země mají nejvíc obnovitelné sladké vody na osobu? Čím to může být?
For the teacherPro učitele: Iceland and Norway stand out. Lead students to rain and snow, mountains and few people. Let them read the exact figures by hovering.Vynikají Island a Norsko. Naveďte žáky na srážky, hory a malý počet obyvatel. Přesná čísla ať přečtou najetím myší.
Open this stop on the globeOtevřít tuto zastávku na glóbu → -
On the globeNa glóbuWater stress: how much of its renewable fresh water each country takes every year.Vodní stres: kolik ze své obnovitelné sladké vody země každý rok odebere.
Where is water stress highest? What do people use the water for there?Kde je vodní stres nejvyšší? K čemu tam lidé vodu používají?
For the teacherPro učitele: Expect higher stress around the Mediterranean; read the figures on the map rather than guessing. Uses: farming and irrigation, industry, tourism, towns. Compare with stop 3: having little water and taking much of it are different things.Vyšší stres čekejte kolem Středozemního moře; čísla ať žáci čtou z mapy, ne odhadují. Využití: zemědělství a zavlažování, průmysl, turistika, města. Porovnejte se zastávkou 3: mít málo vody a hodně jí odebírat jsou dvě různé věci.
Open this stop on the globeOtevřít tuto zastávku na glóbu → -
On the globeNa glóbuThe seas around Europe and their latest surface temperature from satellites (NASA GIBS).Moře kolem Evropy a nejnovější teplota jejich hladiny ze satelitů (NASA GIBS).
Which sea around Europe is the warmest today, and which is the coldest?Které moře kolem Evropy je dnes nejteplejší a které nejstudenější?
For the teacherPro učitele: Usually the Mediterranean is warmer than the North Sea and the Baltic. The layer shows the latest satellite day, so the answer changes with the season: a good link to climate.Středozemní moře bývá teplejší než Severní moře a Balt. Vrstva ukazuje poslední den ze satelitů, takže odpověď se mění s ročním obdobím: dobrý most ke klimatu.
Open this stop on the globeOtevřít tuto zastávku na glóbu → -
On the globeNa glóbuShare of people with safe toilets and sewage, World Bank.Podíl lidí s bezpečnými toaletami a kanalizací, Světová banka.
Is there a country in Europe where not everyone has safe toilets and sewage? Why does it matter for rivers?Je v Evropě země, kde nemají všichni bezpečné toalety a kanalizaci? Proč je to důležité pro řeky?
For the teacherPro učitele: Let students find the lighter countries on the map. Discuss what happens to rivers when wastewater is not treated, and who lives downstream.Nechte žáky najít na mapě světlejší země. Proberte, co se stane s řekou, když se odpadní voda nečistí, a kdo žije po proudu.
Open this stop on the globeOtevřít tuto zastávku na glóbu →
To finishNa závěr
Pick one river and one country it flows through. Write three sentences that connect the river, the water the country has and what people use it for.Vyberte jednu řeku a jednu zemi, kterou protéká. Napište tři věty, které spojí řeku, vodu, kterou země má, a k čemu ji lidé používají.
Stop texts are the captions of the globe tour “Texty zastávek jsou popisky prohlídky glóbu „Water in EuropeVoda v Evropě”. Sources are named on each layer of the globe.“. Zdroje jsou uvedené u každé vrstvy glóbu.