Geografia e história · idade 12–15 · 45 min
Chéquia e Praga
Do êxodo para as cidades desde 1960 ao vau do rio onde Praga começou, e a Cidade Velha em 3D.
Objetivos
- Descrever como mudou desde 1960 a proporção de habitantes urbanos
- Explicar porque é que uma cidade cresce onde cresce
- Comparar um modelo de mapa 3D com o lugar real
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No globo1960: proporção de pessoas a viver em cidades, Banco Mundial. Passe o cursor sobre a Chéquia para ver o valor.
Em 1960, que proporção da população da Chéquia vivia em vilas e cidades? Compare com dois vizinhos.
Para o professor: Ligação à história: em 1960 o país fazia parte da Checoslováquia. O mapa usa as fronteiras atuais com os números do Banco Mundial para a República Checa.
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No globoA mesma camada com os números mais recentes. Compare a cor da Chéquia e dos seus vizinhos.
Como mudou a proporção desde 1960? Porque é que as pessoas se mudam para as cidades?
Para o professor: A proporção aumentou. Razões a recolher: emprego na indústria e nos serviços, escolas, hospitais, habitação. Pergunte se hoje alguém se muda no sentido contrário.
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No globoPraga, a capital. Os municípios checos, o cadastro e Praga em 3D estão em aureality.cz.
Porque é que Praga está onde está? Observe o rio e o terreno à volta.
Para o professor: Um vau sobre o Moldava, rotas comerciais que ali se cruzavam e uma colina para o castelo. O Castelo de Praga foi fundado no final do século IX.
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No globoA Cidade Velha de Praga em 3D, a partir do OpenStreetMap. Clique num edifício para ver os detalhes.
Encontre a Praça da Cidade Velha. Que edifícios à volta são os mais altos?
Para o professor: As torres da Igreja de Nossa Senhora diante de Týn e a torre da Câmara Municipal da Cidade Velha. A praça é um mercado desde a Idade Média. Lembre aos alunos que os edifícios 3D são formas simples do OpenStreetMap, não fotografias.
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No globoCâmaras em direto nos arredores de Praga.
Compare uma câmara em direto com o mapa 3D. O que é que o mapa não mostra?
Para o professor: Pessoas, trânsito, tempo, luz e estação do ano. Um mapa é um modelo: deixa coisas de fora de propósito. As câmaras dependem dos seus donos e podem estar desligadas.
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Para terminar
Desenhe um esboço simples da sua própria localidade: o rio ou a rua principal, a parte mais antiga e onde vive hoje a maioria das pessoas.
Os textos das paragens são as legendas da visita ao globo «Chéquia e Praga». As fontes são indicadas em cada camada do globo.