Geografia · idade 12–15 · 45 min
A água na Europa
Os alunos seguem os rios da Europa até ao mar e depois comparam quanta água doce cada país tem com quanta usa.
Objetivos
- Nomear os grandes rios europeus e os mares onde desaguam
- Ler um mapa coroplético e comparar países
- Distinguir entre ter água e usá-la
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No globoRios e lagos da Europa, a partir do OpenStreetMap. Clique num rio ou lago para ver a ficha.
Encontre três grandes rios no mapa. Em que mar desagua cada um?
Para o professor: Boas respostas: o Danúbio no mar Negro, o Reno e o Elba no mar do Norte, o Vístula no Báltico. Os alunos podem clicar num rio para ver a ficha.
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No globoO Danúbio a caminho da Alemanha para o mar Negro. Clique no rio para ver a ficha.
Nomeie quatro países que o Danúbio atravessa ou ladeia. Que capitais ficam nas suas margens?
Para o professor: O Danúbio passa por dez países: Alemanha, Áustria, Eslováquia, Hungria, Croácia, Sérvia, Roménia, Bulgária, Moldávia e Ucrânia. Quatro capitais ficam nas suas margens: Viena, Bratislava, Budapeste e Belgrado.
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No globoÁgua doce renovável por pessoa, Banco Mundial. Passe o cursor sobre um país para ver o valor.
Que países têm mais água doce renovável por pessoa? Porque será?
Para o professor: A Islândia e a Noruega destacam-se. Leve os alunos até à chuva e à neve, às montanhas e à pouca população. Deixe-os ler os valores exatos passando o cursor.
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No globoStress hídrico: que parte da sua água doce renovável cada país retira todos os anos.
Onde é maior o stress hídrico? Para que usam ali as pessoas a água?
Para o professor: Conte com mais stress à volta do Mediterrâneo; leia os valores no mapa em vez de adivinhar. Usos: agricultura e rega, indústria, turismo, cidades. Compare com a paragem 3: ter pouca água e retirar muita são coisas diferentes.
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No globoOs mares à volta da Europa e a sua temperatura de superfície mais recente vista por satélite (NASA GIBS).
Que mar à volta da Europa está hoje mais quente, e qual está mais frio?
Para o professor: Normalmente o Mediterrâneo é mais quente do que o mar do Norte e o Báltico. A camada mostra o último dia de satélite, por isso a resposta muda com a estação: uma boa ligação ao clima.
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No globoProporção de pessoas com sanitários e saneamento seguros, Banco Mundial.
Há algum país na Europa onde nem todos têm sanitários e saneamento seguros? Porque é que isso importa para os rios?
Para o professor: Deixe os alunos encontrar os países mais claros no mapa. Discutam o que acontece aos rios quando as águas residuais não são tratadas, e quem vive a jusante.
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Para terminar
Escolha um rio e um país que ele atravessa. Escreva três frases que liguem o rio, a água que o país tem e o uso que lhe dão.
Os textos das paragens são as legendas da visita ao globo «A água na Europa». As fontes são indicadas em cada camada do globo.