Geografia e cidadania · idade 15–18 · 45 min
Riqueza e saúde
Quanto tempo as pessoas vivem, como isso mudou desde 1960 e como se relaciona com o dinheiro e a água potável.
Objetivos
- Ler e comparar dois mapas de anos diferentes
- Explicar porque é que os números por pessoa importam
- Procurar ligações entre duas medidas sem as confundir com causas
-
No globoProduto interno bruto por pessoa, em dólares americanos.
Onde estão os países mais ricos e os mais pobres por pessoa?
Para o professor: Sublinhe «por pessoa»: uma grande economia pode ser pobre por pessoa. Os valores estão em dólares americanos.
Abrir esta paragem no globo → -
No globoEsperança de vida à nascença em 1960. Os países tracejados não têm valor para esse ano.
Onde era mais baixa a esperança de vida em 1960? O que significam os países tracejados?
Para o professor: Tracejado significa sem valor para esse ano. Ligação à história: por volta de 1960 muitos países africanos tornaram-se independentes. Para alguns países faltam as primeiras estatísticas.
Abrir esta paragem no globo → -
No globoA esperança de vida com os números mais recentes, na mesma escala de cores.
Como mudou desde então a esperança de vida? Que regiões melhoraram mais?
Para o professor: Subiu em quase todos os países. Razões a recolher: vacinas, água potável, menos mortes de bebés, melhor alimentação e medicina.
Abrir esta paragem no globo → -
No globoAs duas ao mesmo tempo: cada país colorido pela riqueza e pela esperança de vida em conjunto. Passe o cursor sobre um país para ver os dois valores.
Encontre um país menos rico onde se vive muito e um rico onde se vive menos. O que poderia explicá-lo?
Para o professor: Um bom debate sobre correlação e causa: os cuidados de saúde, a alimentação, a desigualdade e os conflitos contam todos.
Abrir esta paragem no globo → -
No globoÁgua potável segura e mortes de bebés, em conjunto.
O que liga a água potável segura e as mortes de bebés?
Para o professor: A água imprópria espalha doenças que são mais perigosas para os bebés. Pergunte o que mais poderia explicar o padrão.
Abrir esta paragem no globo →
Para terminar
Escolha um país e descreva em quatro frases, com os mapas, como mudaram a sua riqueza e a sua saúde desde 1960.
Os textos das paragens são as legendas da visita ao globo «Riqueza e saúde». As fontes são indicadas em cada camada do globo.